活动丰富多彩

昨日早上8点刚过，一些家长就早早地来到育英高中招生办公室，咨询学校招生政策。

从前来参观的学生家长关注程度看，很多家长都非常关注学校的中考、高考成绩。在育英高中的招生办公室，老师们针对家长的提问进行细致的解答。

在教学楼里，家长们看到所有的班级学生数都在30人左右，觉得这种班额很适合学生学习。学校工作人员介绍，为了方便班级管理、照顾到每个同学，育英高中一直采取小班额的班级设置制度，平均每班30名学生。在这样的班级，班主任老师实行跟班制度，学生有事请假首先要向班主任申请，班主任同意后在请假单上签字并得到教务处审批后方可离校。

“孩子都在长身体，要是体育锻炼跟不上可不行。”一位学生家长针对学校文体活动安排向学校负责人提出咨询。校领导介绍，育英高中在学生体育课安排上可谓独具一格，学校聘请优秀跆拳道教师教授学生跆拳道课程，此外，学生们喜欢的篮球、足球、乒乓球等等体育运动，学校都进行了安排。

管理“严”字当头

学校对新聘用的教师实行岗位培训后才能上岗。教学研究分为五个教研组，要求教师统一进度，统一目标，统一重点、难点，统一作业，统一测试内容，做到五统一。学校对每位教师的授课和学生学习情况进行跟踪检查，要求学生记课堂笔记，节节下课抽查，每天早晨检查学生作业，本本检查由教务处盖章。对未完成作业的学科教师及学生所在班级的班主任，学校在业务量化考核中均要扣分，教师工资将会受到影响。

学校每两周检查一次“三本”（每位学生都有自己的错题本、预习本、考试本）、练习册和卷子。培养学生养成良好的学习习惯和学习方法，任课教师要对学生做出要求并及时督促。每天的第五节为全校自习课，任何人不得挤占自习时间，给学生空间自主学习。此时，任课教师下到班级进行辅导答疑，可全班辅导，也可个别辅导，从而加强对学生的了解，并且为改进教师的教学提取信息。

学校对非毕业年级学生每天早7点10分开始进行一节课的早测，检验前一天的学习效果，从而督促学生及时复习，特别是对中差等生，效果尤其明显。学校对毕业年级的学生，每班都有教师进行辅导至晚上10点40分，教师才离校。对住校学生上完晚课后，每天有留校教师进行坐班辅导、领导值班和楼层负责人巡视检查。

德育行动感人

德育教育是学校实施素质教育的重要组成部分，贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育之中。

学校德育工作的开展效果，尤其体现在了全校师生为学校白血病患者献爱心的行动之上。今年4月下旬，学校初一·3班一名同学被确诊为白血病，这一不幸的消息传到学校之后，学校张博校长立即在升旗仪式上发起倡议，为这名同学献爱心。患病同学需要骨髓干细胞移植，需要与其相匹配的类型，闻此讯后，学校书记常松、工会主席吴迪、团委书记胡秀微马上表示自愿将骨髓干细胞捐献给患病同学，同时再次发出倡议，现已有6名教师、31名学生表示要捐献自己的骨髓干细胞给患病的同学。

校长“我是学生的朋友”

育英高中校长张博先生，新加坡国立大学工商管理硕士，曾经到美国、加拿大、英国、法国等19个国家进行游历、考察，拜访知名学者和教育专家。最终选择了民办中学教育，并在这一教育领域取得了巨大成功。

张校长是一个“快乐者”。民办学校的办学路是艰辛的，但是他始终乐观，永远都是快乐的。无论是在学校的篮球场，还是足球场，你经常会发现在学生中穿插着他的身影。张校长喜欢踢足球，学校的每位师生都知道，他不仅自己玩，还和老师带着学生玩。

有人说张博校长是个辅导员，每天都亲自为个别后进学生批改作业，每周都要找学生家长谈话，而且还经常到学生宿舍、食堂、自习室查看学生的学习生活情况，关心着每一个学生的生活起居。张校长最常说的一句话就是：“我喜欢和学生做朋友。”

学校美术室。

学校的跆拳道特长班给家长们留下了很深的印象。

家长们对学校的食堂十分满意。

家长们参观学生宿舍。

前来参观的家长正在与老师进行交流。

首席记者 张世龙 实习生 王磊 李茜