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站在世界特奥冠军背后的人——立山育智学校刘成事迹介绍

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刘成是立山区立山育智学校的一名普通的体育教师。在11年的从事特殊教育生涯中,他时时以一个优秀教师的标准要求自己,以一个共产党员的标准要求自己,怀着对党的教育事业的无限忠诚和满腔热情,用教师的神圣责任和博大胸怀,在残障孩子的世界里,撑起了一片爱的天空。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。

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一、他热爱他的“特殊”学生

特殊教育不同于普通教育,需要教师投入更多的耐心、爱心和责任心。11年来,每天面对着分辨能力和自理能力都很差的残障学生,刘成老师深深体会这其中的酸甜苦辣。这些残障孩子来自四面八方,残疾状况也各不相同。有时候,一个班级里的学生,年龄差距会特别大,最小的只有六、七岁,最大的十几岁,甚至二十几岁。一个简单的字母或生字、一句平常的日常问候语,刘成老师往往要教上几十遍、上百遍。机械的重复,琐碎的工作,是常人无法想象的单调和枯燥。除了传道、授业、解惑,还要照顾学生的生活,工作是非常辛苦又繁重的,但一看到孩子们那天真无邪、渴求知识的眼神,想到家长把孩子交给自己时的那份信任和热切期盼,便无怨无悔。他深信普通教育培养的是明天的希望,祖国的花朵,特殊教育同样也能擎起一片蓝天,一弯新月。

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二、他甘愿做一块特殊教育事业的基石

作为一名教学一线上的体育教师,在教学上他认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友。

身为教学骨干,努力钻研教材,大胆改革创新,他撰写的多篇论文获省、市科研成果一等奖,多次参加国家、省、市、地区特殊教育举办的业务大赛,并多次获奖。但他没有停止追求的脚步,他时刻牢记自己是一名共产党员,处处以党员先进性标准要求自己,多年来,用出色的工作能力和过硬的业务水平,赢得了学校领导和同事们的认可。

作为教师,他把无私的爱全部融入了残障学生的世界,作为父亲,他把更多的爱献给了别人的孩子。在他的精心培育和呵护下,一批又一批的残障孩子们在学习中成长,在学习中成熟,逐步做到自食其力、残而不废、回归主流、回馈社会。就是这样用他一点一滴的实际行动为特殊教育事业无私奉献;用实际行动体现共产党员的先进品质,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,为特殊教育事业的发展填上了一块坚实的基石。

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三、他愿陪同他的那些“特殊孩子”成长,走向未来

“如果你渴求一滴水,我愿意倾其一片海,如果你要摘一片红叶,我给你整个枫林和云彩……”简单的歌词,却唱出了刘成老师最真切的心声。

特殊孩子,是被上帝不小心咬了一口的苹果!在工作中,刘成渐渐发现这些特殊孩子也很可爱!虽然特殊教育事业是艰辛的,但他逐渐爱上了这份职业。刘成老师每天面对的是一些智力障碍、视力残疾、精神有障碍的孩子,他们有的是先天愚型,有的是脑瘫,有的是孤独症,这些孩子大多数是多重障碍,集各种病症于一身。而且很多孩子有并发症,比如癫痫。面对这些孩子,在教育教学工作中,会遇到许多令人措手不及的事情,会遇到常人想象不到的困难。比如,在教学中,患有癫痫的孩子,常常会突然发病;孤独症的孩子,没有语言交流;智力障碍孩子,你教的知识可能成百上千遍之后,他还是记不住;精神障碍的孩子,在课堂上根本就不可能安静的站好。

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1、他们的成长是我的骄傲

作为育智学校唯一的一名体育教师,他担负起了体育课的教学、特奥运动训练、康复训练、脑瘫康复训练的工作、要对孩子早期行为的矫正做辅助治疗。他说:“教会孩子一个简单的读音就要好久,像正常的孩子一分钟可以学会的东西,他们可能一年都学不会。这些孩子全部都是智力上有缺陷的,有的孩子刚来的时候话都不会说……”。

学校招收的是以智力残障为主的适龄儿童,孩子从年龄到智力发展都各不相同,教学难度也就可想而知了。在普通学校,教学生体育动作时,老师只需要在前面做动作,学生模仿,教师再简单指导纠正就可以了。可对于智障儿童,要摆正他们的动作,手把手教他们做,还要不厌其烦一遍一遍的说、示范,一个简单的“稍息”动作,往往要教上几十遍、甚至上百遍。

学校每年都会举办校园趣味运动会,让孩子们展示自己的学习成果,寓教于乐,亲子互动。也让家长看到自己孩子的进步。在去年的趣味运动会上,一位母亲看完了儿子的表现后,激动地哭了,“他开口说话了,他会喊妈妈了!”“他会自己穿鞋、系鞋带啦!”原来,属于中度智力残疾,已经一米八的他虽然看上去和普通孩子没有多大区别,可他却患有天生的语言障碍,听得见声音却不会开口说话。为了实施更好的干预措施,刘成和几位老师一起研究,为他制定了个人行为康复计划。经过两年多的不断日常行为训练和矫治,渐渐地,他能穿鞋、系鞋带并能从喉咙发出声音了,偶尔也能说出单个字或词语。会喊妈妈,知道这是迟早的事,他以后还会说得更多,会做的更多。但那天突然喊出的一声“妈妈”,并在活动中主动自己穿好鞋、系好鞋带的表现,还是让家长流下了泪水。

“看到孩子的点滴进步,我很欣慰,也很为孩子骄傲,也让我对于自己所从事的工作更加有信心。”刘成老师说。

2、“我要陪他们走向未来!”

机械的重复,琐碎的工作,是常人无法想象的单调和枯燥。不仅要教孩子们知识,还要当他们的“爸爸和妈妈”,刘成老师每次带领学校训练队代表辽宁省去参加全国特奥比赛时,帮助孩子们穿衣、洗脸,照顾孩子们吃饭、睡觉、上厕所,都是他的日常工作。

“因为这个群体特殊,我们都会耐心地处理突发情况,像父母一样去爱护这些孩子。”刘成老师说。

“我的孩子不光有父母的爱他还有外婆、奶奶,他能得到很多人照顾;而学校多接纳一个孩子就是多解放一个家庭,残障孩子早一天入学就能得到多一点教育,多一点教育孩子就能早一天得到锻炼并早一天得到提高。”刘成老师说。

出色的教育教学成绩得到了学校领导、同事、学生和家长的高度赞扬,也使他获得了辽宁省残疾人体育先进个人、市骨干教师、区优秀教师、各个国家及省级比赛优秀教练和先进个人等荣誉称号。

一年又一年,花开又花落。辛勤的耕耘换来了丰厚的收获,正是他对孩子们的“高期望”教育方法,换来了他和孩子们的优异成绩。

2004、2006、2008年带领辽宁省特奥地板曲棍球队分别获得三次全国特奥地板曲棍球比赛第一名。2010年带领辽宁特奥女子篮球队获得铜牌。2013年带领短道速滑队参加韩国世界冬季特奥会,获得一银两铜的好成绩。2014年带领60名运动员参加省运会获得团体总分第二名,奖牌榜第二名,金牌榜第三名的好成绩。2015年参加全国特奥滚球、举重、轮滑三个项目比赛,并获得2金4银14铜的好成绩。2017年带领越野滑雪队参加奥地利世界冬季特奥会,获得一金两银的好成绩。

在学校的荣誉展厅里,都是刘成带领孩子比赛获奖的照片、奖杯和奖状。他一一介绍并讲述着他的孩子们是多么优秀,笑容中满是暖暖的爱意。这些年,他带领的孩子们经常在运动比赛中有好的成绩,而比赛更是让孩子得到了锻炼。

他说,自己所做的都是力所能及的事情,作为教师自己肩上有责任,有着孩子的愿望和家长的期盼,他不能辜负他们的希望,所以也一直用心去教育孩子,希望他们会更加优秀。

选择了特殊教育就选择了艰辛,选择了智障孩子就选择了付出。多年来的教育教学生涯,他一步一个脚印地走过,虽艰难但却充实而无悔。他把爱播撒给了最需要关怀的残疾儿童,也把最浪漫的青春韶华无私地献给了特教事业,却从不曾为自己的选择后悔,“为了家长们沉甸甸的信任和嘱托,我也要竭尽所能给予学生最真实的爱与呵护,让爱成为他们隐形的翅膀,和他们一起飞翔!”他的眼睛里熠熠生辉。我们相信这种爱会让他在特教的路上更加坚定地前行。

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责任编辑:怡然