●常 名

前段时间，“秦朗巴黎丢寒假作业”等话题登上各网络平台热搜。当多家媒体面向全国寻找视频中提到的“西场小学”时，却无法找到“秦朗同学”。因此，对于此次丢作业风波的质疑声不断，许多网友认为这就是一场彻底的编造故事“蹭流量”行为。

应该看到，在这一次事件中，消耗了大量的公众关注和社会资源。事件以闹剧收场后，这段疑似“虚构故事”的始作俑者在收获了大量粉丝之后，并未被追责。由此可见，如果网络平台不严格约束平台创作者，对虚构事实的创作者进行调查、处罚和管理，类似事件还有可能发生。网络平台不能片面追求流量，还要承担相应的社会责任，主动核查，不能放任虚假信息传播。要加大对内容真伪进行核实的力度，一旦发现虚假信息，及时下架。对于传播虚假信息的账号，不能“一封了之”，还要取消其商业变现能力，停止相关商业合作。

网络平台因其巨大的影响力，必须积极履行社会责任，建立健全常态长效防范机制，以真实信息服务社会，净化网络环境。