17日早晨5点半，鞍山市教育局开展送教下乡志愿服务活动。省级乡村导师团吴娟团队一行8人来到岫岩苏子沟镇中心小学，针对学校和教师的需求开展系列送教下乡活动。

送教团队通过课堂教学观摩、经验分享、课例点评、讲座辅导、互动交流等方式，与岫岩苏子沟镇中心小学的老师进行教学展示与交流碰撞，聚焦差异教学，落实新课改，大面积提升教育教学质量。

陈凤老师执教五年级《西游记》整本书阅读导读课。陈老师采用生动的语言和鲜活的图片，激发学生的学习动机。通过阅读回目，了解古典名著的特点，浏览回目，再读回目，趣读回目，细读回目，学生发现章回体小说回目的作用。陈老师引领学生品读文段，指导阅读方法。结合影视片段，联系上文猜测等方式，梳理情节。课堂采用挑战性的教学目标，让所有孩子都有所发展。陈老师展示了导读课的教学，还介绍了推进课，分享课的教学方法。

陈宝文老师执教二年级《一起长大的玩具》导读课。陈老师以猜玩具游戏为切入口导入课堂，切合二年级孩子的心理特征，充分激发了学生的阅读兴趣。创设“打开百宝箱，了解阅读对象”“制作名片，掌握阅读方法”“规划路线，开启阅读计划”任务情境，通过“读封面”“读目录”“试着读”“列计划”“读整本”几个环节，让孩子们从谈自己喜欢的玩具到去金波爷爷的书中寻找不一样的玩具，在猜想与游戏中体验到了“不一样的玩具，一样的童年快乐”。

王红老师执教口语交际《打电话》。王老师从生活实际出发，很好地调动了一年级学生的学习积极性。在生动有趣的活动情境中，学生知道打电话要正确拨号、有礼貌、做介绍、说清楚、听仔细等。课堂上围绕话题有效地进行了多种方式的实践活动。学生倾听并理解对方的意图，恰当地表达自己的想法和需求，使用礼貌语言，如请、谢谢、对不起，根据对话情境灵活应对，遇到不懂的词汇或表达时，恰当地请求澄清或解释。教师提供了足够的模拟练习机会，让学生在多样的情景中练习，提高口语交际能力。

史翠萍副校长作了《基于新课标下的差异教学》课例点评。她结合语文课程标准中关于整本书阅读的要求，为老师进行课例解析。从差异教学的方法策略方面对课堂教学的观课进行了引领。史校长从差异测查、关注全体与个别相结合、提供认知前提准备等策略进行了剖析。

吴娟校长进行了《让每一名学生都爱上阅读——新课标视野下的整本书阅读》的辅导讲座。吴娟校长从为何读，读什么，怎样读，如何评四个方面为老师们解析了整本书阅读的相关问题。吴校长基于新课标，结合生动详实的教学案例，从差异教学策略在课堂教学中的应用进行了阐述和解析。既有理论指导又有具体可操作的案例，得到了与会领导与老师的一致好评和认可。

鞍山市教师进修学院教育研究培训部副主任李国涛作了《完整课堂教学环节 活用课堂教学技能》辅导讲座。

苏子沟小学老师们觉得差异教学对于自己学校学生差异大的情况非常实用，张校长表示，“今后会带着老师们在这条教研之路上不断探索。本次送教活动，送来了先进的教学理念和方法策略，同时，通过网络方式还会进行后续的交流与探讨，助力乡村教育不断发展。我们将携手努力，让每一个孩子都能享有公平而有质量的教育，让新课标有效落地，促进教育优质均衡发展。”

作者：沈璐佳