枫 临

日前，为进一步强化学校美育育人功能，全市中小学美术学科学期初教研暨版画教学研讨会举行，与会的教育工作者共同探讨版画教学新路径，增强学校美育育人能力，大力提升青少年美育素养。

美育不仅有助于加快塑造青少年的健全人格，提升他们审美素养，还能潜移默化地正向影响他们的情感、气质、胸襟，进而树立正确的世界观、人生观、价值观。多年来，我市高度重视校园美育育人工作，工作成果斐然。现阶段，我们要按照“坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”的要求，结合我市中小学实际，进一步用好学校艺术课堂，扎实做好美育工作，全面促进我市青少年健康成长，培养学生德智体美劳全面发展。

青少年美育素养的提升是一项长期的系统工程，必须推动全社会一起努力。学校是育人的主阵地，要承担起美育育人的主要责任，配齐配足美育教师，上好艺术课，为学生提供良好的美育环境。要充分发挥家庭育人的重要作用，作为孩子的第一任老师，家长要与学校紧密配合，家校协同，引导孩子上好校内外艺术课、研学课，更好地接受美育熏陶。社会各界要为青少年走进展览馆、剧场影院、博物馆、文化艺术馆等场所创造条件、提供便利，共同培养他们对艺术、美学等方面的兴趣爱好，让他们在美育的滋养中健康快乐成长。